DIARIO DE VIERNES
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LA SOCIEDAD CIVIL VENEZOLANA DEBE PONERSE DE
PIE.
La
nación venezolana lleva 26 años bajo las garras de tutelajes de diferentes signos
ideológicos. Por largos años, debido a la traición del chavismo y de la fuerza
armada, fue objeto de saqueo sistemático por parte de la Cuba castrista. Este año
ha caído en las garras igualmente codiciosas del gobierno de Donald J. Trump.
Si
desea seguir existiendo como nación independiente Venezuela requiere de una reacción
ciudadana, la cual no termina de manifestarse con el debido vigor. A partir de
julio 2024, cuando la inmensa mayoría del pueblo venezolano votó en contra de
la pandilla chavista y a favor de la democracia encarnada en Edmundo González
Urrutia y María Corina Machado, el país está esperando que se cumpla este
mandato, reconocido por el mundo entero, excepto por un grupo pequeño de países
forajidos. En enero de este año la acción de los Estados Unidos, sacando a
Nicolas Maduro del poder, hizo pensar que el gran país del norte actuaba de
manera consecuente con su tradición de defensa de la libertad, la democracia y
los derechos humanos. Pero, para nuestra sorpresa, eso no ha sido así. El gobierno
de Donald Trump es hoy aliado y cómplice de la pandilla criminal chavista que continúa
en el poder, llevando a cabo un sainete de transición que oculta mal sus
verdaderos propósitos de control total sobre los recursos de Venezuela,
olvidando los principios y valores de la democracia y condenando al país a seguir
sufriendo represión, hambre y exilio. Por admisión propia Donald Trump se ha
convertido en un Atila para Venezuela.
Debido
a su inmenso poder geopolítico, financiero y militar y a las torvas intenciones de un presidente
mentalmente desequilibrado el gobierno de Donald Trump ha convertido a
Venezuela en un país satélite, extrayendo petróleo sin transparencia alguna, validando
los desafueros de la pandilla de los hermanos Rodríguez y Diosdado Cabello,
echando en saco roto los deseos expresos de la inmensa mayoría de los
venezolanos que pide democracia y libertad ya.
Entre
los desafueros políticos ya cometidos por el gobierno de Donald Trump en
Venezuela el más grave es el desconocimiento de María Corina Machjado como la
lideresa venezolana preferida por el país para conducirnos a la restructuración
democrática de Venezuela. La ha apartado, la ha humillado, colocándola en una
imposible posición, ya que no puede estar de acuerdo con la manera como Trump maneja
al país pero tampoco puede insurgir abiertamente en su contra, debido al inmenso
poder que el desequilibrado representa. Lo más grave de esta situación es que esta
manera de tratar a los verdaderos lideres venezolanos tiene el riesgo de
debilitar la relación entre el pueblo y sus lideres preferidos. Esto se debe a que los venezolanos tienen la
necesidad de sobrevivencia y, con pocas excepciones, el grueso de la población atiende
primero esas necesidades básicas y luego considera los asuntos de principios.
Esto es casi una ley del comportamiento humano.
El
país está en una situación extremadamente peligrosa, ya que la salida de Maduro
sigue dando la impresión a muchos que el país está en camino de su democratización
y que simplemente hay que tener paciencia. Ven el dialogo entre títeres que comienza
como algo muy positivo, siempre aferrados a la esperanza de que esta vez sí va
a funcionar.
Tal
como están las cosas el país continuo su marcha hacia la anomia. Mientras
tanto, hay un gigante dormido que pudiera darle un cambio dramático a esta situación
si despertara. Me refiero a la Sociedad Civil venezolana, la cual solía tener
gran poder en una época, pero se encuentra hoy totalmente aletargada.
Habl
de los ciudadanos organizados en colegios profesionales, sindicatos, grupos de
defensa de derechos humanos, grupos de promoción de la educación, grupos
comunitarios, una gran fuerza si estuviera coordinada pero muy débil si se
mantiene aletargada.
La
Sociedad Civil es todo lo que no es gobierno, sobre todo cuando el gobierno es
como el de Delcy Rodríguez y Donald Trump, una macabra ficción en manos de
ladrones, criminales y explotadores. En Venezuela las organizaciones de la
sociedad civil suman centenares, pero aun en las emergencias nacionales, como
es el caso del terremoto reciente, actúan a título individual, rara o ninguna
vez como fuerza unificada. Uno ve n los medios comunicados aislados de estos
organismos, nunca un frente.
En
este momento no hay liderazgo ciudadano activo en Venezuela. Nuestra lideresa máxima
María Corina Machado está sujeta a una severa extorsión por parte del gobierno
de Trump, la tienen presa en una especie de purgatorio. Ni la mandan al
infierno ni le permiten entrar al cielo. Necesita ayuda urgentemente. Esta
ayuda puede venir del gigante dormido, la Sociedad Civil.
¿Como?
Pienso
que, si un grupo de ocho a diez lideres de estas organizaciones se reúnen, pueden
comenzar a estructurar un Gran Congreso de la Sociedad Civil Venezolana, el
cual adopte un documento único que exija inmediatas elecciones en Venezuela,
con supervisión internacional, la cual lleve a la elección de un gobierno representativo
de la voluntad popular y termine con esta farsa actual que han cocinado Trump y
el chavismo madurismo residual. A este congreso convocarían todas las organizaciones
de la sociedad civil venezolana, con sus nombres.
Pienso
que los partidos políticos venezolanos existentes no deberían asistir a este congreso
como tales, puesto que ello lo convertiría en un torneo de maniobras similares
a las que ya estos falsos lideres nos tienen acostumbrados. Estos partidos, con
excepción del grupo de María Corina Machado, son parte del sistema perverso que
está montado en el país actualmente.
¿Cuáles son algunas de las organizaciones de
la sociedad civil que pudiesen tomar la iniciativa de organizar la convocatoria
y celebración de este congreso? Esta
lista es puramente indicativa y no pretende sugerir que ellas sean las únicas.
PROVEA,
FORO PENAL, Colegio de Ingenieros de Venezuela, Sociedad Venezolana de
Ingenieros de petróleos, Sociedad Venezolana de Geólogos, Colegio Médico de
Venezuela, Colegio de Abogados de Venezuela, FE Y ALEGRIA, Cedice,
Transparencia Venezuela, Observatorio Electoral Venezolano, CESAP, UNIVERSIDADES….
Venezuela
asemeja un auto con la batería descargada, necesita que se le dé un empujón
para que arranque.
LA MONEDA TIENE DOS CARACTERISTICAS:
(1) ES ILEGAL. (2) NO TIENE ORO
https://www.usmint.gov/campaigns/donald-trump-coin
Composición:
Zinc, 6%
Niquel, 2%
Manganeso, 3.5%
Cobre, 88.5%
Es una moneda con la efigie de un
ciudadano aun vivo, lo cual no es permitido. Los aduladores del gobierno dicen
que una moneda no es ‘currency”, pero lo cierto es que estamos ante un nuevo
acto rastrero, de república bananera, solo visto en países de ínfima categoría,
como Corea del Norte
CONCIERTO PARA PIANO EN FORMAS
BRASILENAS, HEKEL TAVARES
https://www.youtube.com/watch?v=j7lx2by_l_M&list=RDj7lx2by_l_M&start_radio=1&rv=k4pUJStlIKY
un gran romántico, con el colorido de los
ritmos brasileños, únicos en el mundo. Escuchar esta música es como estar
viajando por la inmensa geografía del Brasil.
LA EDUCACION EN VALORES: UN CONCEPTO QUE DEBEMOS RESCATAR DE UN RINCON
DE NUESTRA CONCIENCIA PARA COLOCARLO EN LA PRIMERA FILA DE PRIORIDADES
MI LEMA: NO HAY RIQUEZA MATERIAL QUE NOS PUEDA LLEVAR A SER UN PAIS
PROSPERO Y CIVILIZADO SI NO LOGRAMOS CONVERTIR A LA GENTE EN CIUDADANOS
Buenos días.
Estoy enviando este mensaje a un grupo de amigos para pedirles su
opinión, tan breve o extensa como lo deseen, sobre el tema de la educación en
valores como programa necesario a ser llevado a cabo en la Venezuela
democrática del futuro. Es un tema que me interesa mucho pero no veo que existe
en el país un sentido de urgencia sobre lo que, pensaría yo, es su
indispensable aplicación. Ningún líder político, que yo sepa, lo menciona como
parte vital de su programa de gobierno o de su visión sobre la Venezuela deseada.
De igual manera, al revisar nuestra historia no he logrado encontrar evidencias
de que tal programa haya sido aplicado en nuestro país con el rigor y el
énfasis necesario para generar un resultado significativo sobre la calidad
ciudadana promedio de nuestra población.
Por ello desearía conocer sus opiniones sobre la importancia y
prioridad que le asignarían a este programa y sobre la mejor estrategia para su
ejecución:
¿Lo verían ustedes como
componente parcial de un programa educativo más amplio o como un programa de
nivel protagónico?
La idea sería derivar del grupo de comentarios algún mejor sentido de
la importancia que la sociedad civil le asigna a este tipo de esfuerzo.
RESULTADO DE MI MINIENCUESTA
Recibí seis respuestas. Considerando que este grupo era de personas
que deberían estar particularmente interesados en el tema, la poca atención que
mi pedido recibió parecería indicar que es un tema que nadie desecha pero que está
colocado en un rincón poco transitado de nuestras conciencias.
Una de las respuestas, por la vía telefónica, decía, por lo que logré
transcribir:
Considero este tema importantísimo. Pero creo que atar esta iniciativa
al sistema educativo venezolano podría ser un error. Educación en valores es
para los países ricos, no para países donde la gente tiene hambre. Diría que una
vía para llevar esto a cabo podría ser establecer incentivos para que la gente
acuda a centros donde se de café y almuerzos gratis para aprovechar su
presencia y se le pueda “inyectar” el tema de los valores.
Una iniciativa de este tipo no estaría en manos del liderazgo político
sino en manos de la sociedad civil. Los
lideres políticos dicen: ¿cuánto hay pa eso? Creo que no es posible (¿o
eficiente?) hacerlo por la vía educativa
tradicional, de la escuela, utilizando fondos que se necesitan para
electricidad, agua, infraestructura, etc.
Este esfuerzo debe abrirse a todos los públicos, no solamente a la
infancia y adolescencia.
Esta respuesta cierra una vía, pero abre otras vías. No niega la importancia
de llevar a cabo el esfuerzo, pero propone hacerlo por vías no tradicionales,
no por la vía de la escuela sino por otras vías ciudadanas.
La segunda respuesta que recibí
dice:
No conozco experiencias de países con enseñanza en
valores…
No sé si lo has hecho, pero supongo que has
consultado Chatgpt sobre el asunto.
Desde mi ignorancia sobre el tema, te doy una
opinión. Tiendo a pensar que los valores no se enseñan como una materia, o que
no es tan efectivo hacerlo de esa manera. Creo que los valores deben estar cuidadosa
e inteligentemente insertados a lo largo del currículum en distintas prácticas
y enseñanzas que los transmitan con fuerza y claridad. Por ejemplo, la
solidaridad, se aprende no tanto a partir de una clase un discurso sobre la
solidaridad, sino, en el ejercicio de acción comunitaria que debería estar
establecida en todas las escuelas desde muy temprano. Así. por ejemplo, cuando
mis hijos estaban acá en la escuela primaria, yo recuerdo que hicieron
voluntariado en lugares como ancianatos, donde iban a pasar un rato conversando
con las personas que estaban allí. Recuerdo que esos ancianos disfrutaban
mucho esos ratos, conversando con jóvenes, sobre distintos temas. Y para
ellos, eso resultó una gran experiencia. Conservan fotos de esa
experiencia.
Por supuesto, a partir de esa experiencia, los
maestros pueden elaborar sobre el valor, la importancia de la solidaridad.
Para este amigo la educación en valores se enseña a través
del ejemplo, con lo cual estamos plenamente de acuerdo. Sin embargo, creemos
que la escuela es un entorno propicio para la aplicación de esta estrategia.
Un tercer amigo me dice lo siguiente:
Yo creo que
el tema de la educación en valores no solo es necesario, sino
indispensable, si realmente queremos rescatar a Venezuela del foso en que
estamos metidos. Coincido plenamente contigo en su importancia y en que nadie
le ha dado su verdadero valor. El plan educativo de María Corina
Machado, denominado «Todos a Aprender», forma parte de su proyecto de
reconstrucción nacional «Venezuela Tierra de Gracia». Se centra en erradicar el
adoctrinamiento, descentralizar el sistema, dignificar a los docentes y
garantizar la equidad y libertad de elección para las familias." Esto está
muy bien, pero suena solo a declaración de principios. Luego hablan de una
serie de pasos instrumentales muy valioso para el rescate de la Educación, pero
no habla específicamente de la educación en valores.
Creo que debe ser un Programa Prioritario, enmarcado
dentro del Programa de Educación, porque mal podríamos educar en
valores, con pocos docentes, mal pagados y tratados y dentro de aulas que se
están derrumbando.
Tienes razón, no hay ningún político ni programa
exacto hablando de educación en valores. De acuerdo contigo con respecto a
la necesidad de tener algo así. Con todo y que lo apoyo con toda mi alma y
espíritu, no es un tema en el que yo he reflexionado perfectamente, pero si se
de otros que lo han hecho. Justo hace un mes hubo un evento en Harvard, donde participó
la gran María Corina, donde el tema central fue la educación. Acá te comparto
un artículo resumen del evento que escribió un gran amigo mio ("The Day I Learned About an Education Plan for
Democratic Venezuela").
Ese evento lo organizo Emiliana Vegas, con apoyo de muchas personas que
han trabajado ese tema (como es el caso de mi gran amiga Katherina
Hruskovec, katherina.hruskovec@gmail.com). Desde la sociedad civil
hay una organización que hace un gran trabajo que se llama Más
Ciudadanos,
que han hecho programas de promoción de ciudadanía y valores democráticos.
No sé si incluyen la educación en valores como tal, pero si hacen cosas
alineadas. Si quieres te pongo en contacto con ellos, creo que sería una
conversación interesante. Déjame organizarme y ver si me da chance de
escribirte algunas notas para tu compendio de escritos sobre el tema, ya
que me interesa.
El gran Rodolfo Izaguirre, menciono su nombre porque
se publicó esta nota, me responde:
Devolver hoy al país los niveles educativos que pudo
haber alcanzado alguna vez se revela al menos difícil o casi imposible dada la
negligencia mostrada a lo largo de muchos años de sólida indiferencia no sólo
oficial sino colectiva. El país venezolano sigue siendo primitivo, indócil,
atrasado; apenas sabe leer y escribir. Ha desertado de las escuelas y liceos y
sus universidades parecen desplomarse. Los jóvenes se ignoran a sí mismos y los
mayores perdieron el rumbo cuando dejaron de ser gente de menor edad.
Solo un impulso sostenido y un ánimo disciplinado y
tenaz, garantizado no por un único período de gobierno sino de varios gobiernos
sucesivos y la participación de probados y verdaderos ciudadanos haría posible
el alcance de un proyecto educativo de semejante magnitud. Tendríamos que
rescatar las edificaciones de las escuelas y levantar nuevas, formar maestros,
revisar y modernizar las inclinaciones desajustadas del Ministerio de Educación
y lo más azaroso: comprometer a los políticos en los sucesivos gobiernos que
participarían activamente y lograr que comprendan que no es necesariamente la
economía la que hace avanzar a un país, con lo valiosa e indispensable que ella
es, sino la cultura y ésta comienza a florecer con la educación. La economía es
veloz, da frutos inmediatos y votos electorales. La cultura es mas lenta, pero
fortifica nuestra idiosincrasia. Personalmente
apoyo y me uno a todo proyecto que tienda a rescatarnos Y protegernos de
cualquier oprobio. He logrado crear una familia dispuesta a seguir los pasos
que doy en este sentido porque tengo la certeza de que con mis hijos estoy
contribuyendo a crear un nuevo país.
Otro amigo, Rafael Gallegos, me envía esta nota, también
publicada (la he comprimido un poco):
En 1988, cuando el Dr. Luis Alberto Machado fue
candidato presidencial, expresó en un programa de televisión: uno de los
principales problemas de Venezuela es la educación. Y continuó: corrijo… no es
uno de los principales problemas, es el único problema. Tenía razón ese gran
venezolano, porque sin educación como primer peldaño ningún país puede avanzar.
Nosotros humildemente podemos parafrasear al Dr. Machado y sustituir la palabra
Educación, por la palabra Valores. Porque los valores son la base de un país,
el principal componente de la Ciudadanía. Y los valores, como expresa el Dr.
Gustavo Coronel, hay que enseñarlos desde kínder y mantenerlos en la
escolaridad por varios años. No se trata de recitar valores esotéricos, sino de
precisarlos, definirlos, aplicarlos y compartirlos, uno a uno. En las empresas
antes se planteaba que el direccionamiento estratégico se definía con Visión y
Misión. Ahora se agrega Valores. Misión, Visión y Valores son el nuevo tríptico
del direccionamiento. Además, las empresas hoy en día elaboran códigos de ética
con la participación de los trabajadores, de manera que conduzcan el
comportamiento personal y empresarial, que sean algo vivo, continuamente
revisable, asesorado y compartido. Valores que se palpen, desde los
trabajadores hasta los más altos niveles.
La Independencia inicialmente no fue compartida por
las mayorías, que la visualizaban como un problema de los mantuanos. Esto lo
aprovechó Boves que ofreció el valor del igualitarismo (ni castas, ni
esclavitud), y se bañó de masas. Si no lo matan en Urica, quien sabe que habría
sucedido en Venezuela, porque la dinámica de su igualitarismo la basó en el
resentimiento.
Afortunadamente al poco tiempo surgió Páez como
líder de masas, y Simón Bolívar, en un gesto que rompía paradigmas, les dio
rangos militares a los “pata en el suelo” en el Ejercito Libertador. No pudo
acabar con la esclavitud; pero inició el proceso. Esto da una idea de la
importancia de compartir valores y que estos sean adaptados a la construcción
de un país próspero…….
La hora de los valores
Tal vez volvamos a ser una sociedad petrolera. Por
ello debemos desarrollar desde ya antídotos que eviten volvamos a ser víctimas
de las enfermedades petroleras sintetizadas en la Enfermedad Holandesa, el
Efecto Venezuela de Pérez Alfonzo y el Síndrome de Estocolmo. Y el gran
antídoto es internalizar y compartir valores. Esfuerzo para el éxito,
Solidaridad, Honestidad, Productividad, Autodesarrollo, Educación, Cultura,
Democracia, Cero impunidad, Justicia. Para salir adelante hay que compartir una
Visión y Misión de país, así como un Código de Ética vivo y compartido por
todos.
Descartar valores (más bien antivalores) que no nos
conducen a buen puerto. Y aplicar nuevos valores que sirvan de primer escalón
para construir u país próspero y sustentable.
Es el único camino. Lo expresó el Libertador hace
más de 200 años: Moral y Luces son nuestras primeras necesidades.
Siempre es la hora de los valores para la
ciudadanía, y hoy… más que nunca.
CONGRESO DE LOS ESTADOS UNIDOS EXIGE
LA PRONTA DEMOCRATIZACION DE VENEZUELA
UNA RESOLUCION DEL SENADO APOYADA POR AMBOS PARTIDOS ESTADOUNIDENSES REPRESENTA UNA DURA REPRIMENDA CONTRA DONALD TRUMP Y SU MANERA INMORAL DE MANEJAR LA RELACION ACTUAL DE LOS ESTADOS UNIDOS CON VENEZUELA, A ESPALDAS DEL PUEBLO VENEZOLANO, TRATANDO DE ANEXARSE AL PAIS.
Una
resolución bipartidista le exige a Donald Trump la pronta democratización de
Venezuela, en lugar del inmoral concubinato que lleva a cabo con el chavismo
madurismo que ha arruinado a Venezuela.
Ver:
https://www.congress.gov/bill/119th-congress/senate-resolution/829
Dice,
en esencia:
Delcy
Rodríguez es ilegitima. Sigue reprimiendo al pueblo venezolano. Es necesario
reafirmar la política tradicional de los Estados Unidos de defensa de los
derechos humanos. Debe irse a elecciones. Deben liberarse de inmediato los
presos políticos. Requiere que el gobierno de los Estados Unidos proteja a María
Corina Machado.
Es
decir, el senado de los Estados Unidos, tanto del lado demócrata como del lado
republicano, desnuda la acción criminal del régimen de Delcy Rodríguez, hoy
aliado con el inmoral gobierno de Donald Trump.
SENATE RESOLUTION 829--REAFFIRMING THE POLICY
OF THE UNITED STATES TO
SUPPORT A PEACEFUL DEMOCRATIC TRANSITION IN VENEZUELA THROUGH FREE AND FAIR ELECTIONS
Mr. CRUZ (for himself, Mrs. Shaheen, Mr. Scott of Florida, Mr.
Durbin, Mr. Kaine, Mr. Schiff, and Ms.
Rosen) submitted the following
resolution; which was referred to the
Committee on Foreign Relations:
S. Res. 829
Whereas Delcy Rodriguez does not have an electoral mandate
from the people of Venezuela, has not taken meaningful steps
toward convening free and fair presidential elections, and is
broadly assessed as unable to win any such free and fair
election;
Whereas the detention, assault, enforced disappearance,
death, or other serious harm suffered by individuals seeking
public office has long existed in Venezuela, and is
fundamentally incompatible with the conduct of free and fair
democratic elections; and
Whereas the structures that have sustained persecution in
Venezuela for years have not yet been dismantled: Now,
therefore, be it
Resolved, That the Senate--
(1) reaffirms the policy of the United States to support a
peaceful democratic transition in Venezuela through free and
fair elections;
(2) urges that the interim authorities of the Bolivarian
Republic of Venezuela takes immediate steps to restore
democratic governance through free, fair, and transparent
presidential elections;
(3) calls for the unconditional and immediate release of
all political prisoners in the Bolivarian Republic of
Venezuela, including those detained in relation to the July
2024 election; and
(4) declares that any arbitrary detention, sentence,
assault, enforced disappearance, death, or other serious harm
suffered by any individual seeking public office, including
Maria Corina Machado, would--
(A) gravely undermine the freedom or fairness of future
elections;
(B) be presumed as having been done with the knowledge,
acquiescence, or approval of senior officials of the interim
authorities of the Bolivarian Republic of Venezuela; and
(C) necessitate actions by the United States to hold
accountable any person determined to be responsible for or
complicit in such actions.
